Всем известно, что роль и права ребенка в семье могут быть разными. Одни ожидали его появления с огромным нетерпением, а другим судьба преподнесла ребенка, как неожиданный подарок. Одни родители кропотливо готовились к рождению малыша, а кто-то не то что не планировал, а и не задумывался о ребенке. Именно от того, как в своей семье себя чувствует ребенок (хорошие ли отношения между мамой…
Всем известно, что роль и права ребенка в семье могут быть разными. Одни ожидали его появления с огромным нетерпением, а другим судьба преподнесла ребенка, как неожиданный подарок. Одни родители кропотливо готовились к рождению малыша, а кто-то не то что не планировал, а и не задумывался о ребенке.
Именно от того, как в своей семье себя чувствует ребенок (хорошие ли отношения между мамой и папой или другими близкими для него людьми, благоприятный ли климат в семье и пр.) и зависит его состояние (психологическое и эмоциональное), формирующее его личность, его характер.
Занятому родителю, который хочет позволить себе больше личного времени, могут пригодиться услуги няни. Если вы жительница Санкт-Петербурга, Невский район порадует вас специальным сервисом подбора нянь.
Я постараюсь, используя Дом Знаний, помочь Вам определить качества и черты характера Вашего ребенка, которые он успел уже вольно невольно выработать за свою еще короткую жизнь.
Как Вы знаете, ребенок развивается благодаря основным двум взаимодействующим между собой факторам, таким как окружающая среда и наследственность.
Что влияет на воспитание ребенка?
Наследственность – присущие ребенку при его рождении наборы генотипа (набор хромосом) и фенотипа (внешние признаки).
Окружающая среда – все, что окружает и происходит с ребенком при его развитии.
Оба эти фактора (среда и наследственность) очень важны для формирования характера и других качеств малыша.
Если у ребенка в роду кто-то болел хроническими заболеваниями, то существует вероятность, что у него тоже есть к ним предрасположенность. Также малыш может унаследовать таланты, задатки, характер и темперамент одного или обоих родителей. Развивает все это в ребенке окружающая среда.
И наследственность и окружающая среда являются факторами, влияющими на воспитание малыша.
Пример влияния среды на воспитание и развитие ребенка.
Вы, наверное, слышали о существовании детей-волков или детей-Маугли. Например, две девочки Камала и Амала – 8 и 1,5 лет. По воле судьбы они выросли в животной среде, и, не смотря на то, что наследственность у них была человеческая, несколько первых лет жизни и воспитание зверями привили им повадки животных: они бегали как животные, общались как животные, у них были великолепный слух, отличное зрение. Девочки имели сильную гибкость, пластичность и натренированность тела. Но вот то, что отличает человека от животного – разум и душа были развиты только на уровне рефлексов, а поведение в корне отличалось от поведения обычных детей, растущих в человеческой среде.
Реабилитацией психики девочек занимались лучшие умы человечества. Амала и Камала пожалуй единственные дети-волки, которые хоть как-то поддавались обучению. И все же результаты были мизерными. Меньшая девочка не выдержала смены обстановки и через год умерла, а старшая за 9 лет жизни с людьми едва перестала выть по волчьи и при опасности забиваться в угол. Она научилась надевать платье и кушать нормальную еду столовыми приборами. И все же, воспитание ребенка-волка было больше схоже на дрессировку животного, при которых девочка так и не освоила абстрактное умозаключение, словесно-логическое мышление, обобщения, выводы и т.д. А все это произошло потому, что развитие психических процессов в первые 5 лет жизни (сензитивный период) было упущено.
Данный пример показывает, насколько для ребенка важно окружение и какую роль в его развитии играет окружающая среда.
Читайте также: Капризы при одевании и на прогулке.
Связь капризов и истерики ребенка с воспитанием и окружающей средой.
Бывают ли проявления капризов и истерики у животных? Я с таким не сталкивалась. Если зверю (кошке, собаке и др.) что-то не нравится, то он проявляет агрессивность, выражающуюся соответствующей позой, шипением и оскалом зубов.
А теперь сравните поведение ребенка и животного, если необходимо получить какую-то вкусняшку или игрушку. Собака (воспитанная), например, чтобы что-то выклянчить становится преданной или жалобной и грустной, и настойчиво смотрит в глаза. Дворовая же собака может кинуться. Здесь все зависит от окружающей среды (заботливый хозяин или двор), в которой росла собака.
Ребенок, для получения желаемого и в зависимости от воспитания и возраста, тоже ведет себя по-разному.
В животном мире действует сила. Например, если собака агрессивна и неуправляемая, то она способна восстать и отобрать лидерство. Она бросается на раздражителя и становится лидером.
В мире людей капризы и агрессия встречаются, если, например, ребенку чего-то не хватает. Это может быть недостаток внимания, уверенности в себе, уверенности в родителях, тепла, семейной стабильности, воспитания. Для ребенка это тоже выживаемость.
Читайте также: Капризы ребёнка за едой.
Для людей существует формула капризов:
Ожидания ребенка + неверное воспитание = истерики и капризы.
И в этом всем важнейшей ролью для родителей является уметь правильно понимать малыша, вести так себя, чтобы не провоцировать у него капризы и истерику.
И снова приведу пример на братьях наших меньших. Дрессировщик управляет собакой и подчиняет ее своей волей и мудростью, вырабатывая у нее послушание системой рефлексов. В результате тренировок ему стоит скомандовать (лежать, сидеть и пр.) и собака выполнит.
Но что же произойдет, если, например, дрессировщик даст команду «лежать», а сам бросит палку, что само собой подразумевает команду «взять»? Неправильная последовательность запутает пса, и она не будет знать, что выполнить: лежать или бежать за палкой.
Похожим образом происходит и с ребенком. Родители закрепляют поведение малыша условными реакциями, что становится привычкой. А когда они, к примеру, что-то разрешают, а потом запрещают, то ребенок начинает путаться.
Например, он не понимает, почему дома прыгать на постели разрешено, а в гостях нет или почему дома можно не кушать и не одеваться самому, а в садике все это приходится делать самостоятельно? Такие противоречия сбивают методы родителей и сильно осложняют им жизнь.
Такие же проблемы возникают при воспитании родителями и бабушками, если они не договорятся между собой, на чем нужно настоять, а в чем сберечь нервы и не гнуть палку. Например, когда родителей нет, бабушка кормит ребенка у телевизора, а мама с папой строго запрещают это и едят только на кухне. Бабушка может одевать ребенка сама, а родители настаивают на его самостоятельности. Бабушка разрешает съесть конфету между приемами пищи, а родители запрещают. И т.д.
Из этого следует, что обо всех нюансах, в которых есть трудности (заставить кушать, одеваться самому и т.д.), необходимо настоятельно договориться с бабушкой, чтобы с ее стороны не было гиперопеки.
В других вопросах (второстепенных), таких как кухня или телевизор, кушать конфеты между едой или нет, лучше придерживайтесь нейтралитета. Для этого скажите ребенку, что пока он с бабушкой, а Вы на работе, у нее свои правила и Вы это разрешаете. А когда вы приходите домой, то у Вас действуют свои семейные правила. При этом, чтобы малыш не почувствовал из-за вас, что чего-то лишается, дайте ему какую-то приятную альтернативу. Например, если Вы не хотите, чтобы ребенок смотрел телевизор и кушал, когда Вы всей семьей ужинаете на кухне, то пообещайте ему почитать или рассказать что-то очень интересное, или поиграть в любимую игру, если он будет ужинать за столом вместе с Вами.
Читайте также: Поведение родителей.
Кнопочки для ребенка.
Разберитесь в своем ребенке. Определите его темперамент. Узнайте, какой склад его личности и какое его ведущее восприятие.
Темперамент ребенка можно определить еще с рождения, или даже раньше (в мамином животике), исходя из маминых ощущений и косвенных признаков.
Случай.
Мама родила двоих детей с разницей в 3 года. Она говорила, что дочка (родилась первой) в ее животике вела себя спокойно, волнений не доставляла и родилась без разрывов и легко. Затем по жизни она – уравновешенный ребенок (темперамент – сангвиник). Но зато следующим был сын – яркая противоположность дочери. Еще в животике он сильно пинался, беспокойно шевелился, не давая отдохнуть маме даже ночью. Рожала сына она трудно, а когда он слегка подрос, то все время везде мелькал, с ним постоянно случались разные происшествия. Мальчик оказался очень любознательным и подвижным.
Через время мама осознала, что ее сын – холерик, и методы, которыми она воспитывала дочку, для него оказались неприемлемыми.
Да, факт в том, что на одни и те же наказания или замечания разные дети реагируют по-разному. Одни реагируют плачем, другие криком, третьи замыкаются, а четвертые и вовсе не обращают никакого внимания. Причиной этого и является наш темперамент.
Именно темперамент играет ключевую роль в определении скорости и силы реакции ребенка на происходящие события и степень эмоциональности его личности. Он проявляется в движениях, в скорости мышления и речи, в мимике, в манере общения, в жестах, в реакциях на проблемы. Но факт в том, что из-за незрелой психики дети еще не умеют полностью контролировать поведение. Другими словами, поведением ребенка управляет его темперамент. И только через годы он накопит жизненный опыт, с помощью которого постепенно научится справляться с «неудобными» проявлениями своей психики.
Читайте также: Психология капризов.
Переделать темперамент невозможно. Лучше и проще – научиться им управлять, и это большой козырь в руках знающих родителей. Те, кто этого не знает, затрачивают много сил на «войну» с собственным ребенком.
Да, каждый родитель может научиться управлять ребенком с помощью его темперамента. Для этого:
- Определите темперамент ребенка.
- Изучите и поймите в чем его сила и слабость.
- Определите собственный темперамент, особенно если Вам трудно конструктивно взаимодействовать с малышом, между Вами возникают частые непонимания и если он часто делает что-то, не вписывающееся в Ваши стереотипы.
- Научитесь использовать и используйте полученные знания на практике.
Определив темперамент ребенка, Вы сможете подобрать лучший подход к нему и уменьшите кол-во его капризов и истерик.
Итак, чтобы научиться управлять ребенком без истерик и капризов:
- Опишите реальные свои чувства к ребенку. Также вспомните и запишите, какие у Вас были мысли, когда были им беременны? Как он себя вел в мамином животике? Возникали ли проблемы при рождении? Запишите Ваши и Вашего мужа чувства и мысли как можно подробнее.
- Определите темперамент мамы, папы и ребенка, после чего сравните, совпадают ли результаты.
- Максимально подробно опишите портрет идеального для Вас ребенка (каким бы Вы хотели видеть его, его характер и пр.), а рядом – портрет Вашего реального малыша и его недостатки. Сравните, в чем разница.
Сделав все это, Вы поймете, какой темперамент у членов Вашей семье, а также сможете найти рекомендации по общению и управлению каждым из них. И главное, что Вы поймете как себя вести именно с ребенком, чего нежелательно для него, а что предпочтительно.
